大方廣佛華嚴經疏鈔第一八二講 楊永慶
一、前言:
上次,我們說過「主藥神」等神眾,代表的是指十住的菩薩;進而到十行位的「初行」菩薩,則是用「主稼神」來表法,可見,「主稼神」是自利利他的行為,所以有「大喜成就」之德號。「稼」,我們中國人稱耕種「五穀雜糧」等農事活動為『稼』,耕種「五穀雜糧」等活動,為的是滿足我們『人』這有機體,每天要吃、要喝的需要,而這些食物透過腸胃的消化,將「五穀雜糧」等食物的營養,轉化成每日日常生活的能量,一方面新陳代謝,讓這色身成長長大;另一方面也「隱喻」將這些能量,讓五蘊假身轉化我們的「法身慧命」。所謂「樹五穀也――表萬行法味資益自、他」這句,顯示出「樹五穀」,讓色身得以成長、長大;而行六度,才能長養法身慧命。而這飲食之美味,一如六度之法味,「資益自、他」。這沒有分別心,才是「一真法界」,沒有彼此、沒有自他,如此『他益稱心,故德中「大喜成就」』,也就是盡虛空、遍法界,我們「深耕易耨」無非是佛菩薩的示現,這種「主稼神」細心呵護我們好的飲食,為我們初學人作了最主要的「榜樣」,有此『榜樣』,我們可以學習,也可以成就,並幫大家一齊成就,所以這個「修行」的行門,常得法喜。我們接著看下去:
二、經文:
復有無量主河神,所謂:普發迅流主河神、普潔泉澗主河神、離塵淨眼主河神、十方遍吼主河神、救護眾生主河神、無熱淨光主河神、普生歡喜主河神、廣德勝幢主河神、光照普世主河神、海德光明主河神――如是等而為上首。有無量數,皆勤作意利益眾生。
疏:十一、「主河神」,即河伯之「流」也。表法「河」「流」注,潤益群品。又於生死瀑「流」拯彼漂溺。江、「河」、淮、濟、清、濁俱「河」。故生死法「流」,此「神」皆「主」。德中「勤」「益」「生」者,謂遇沿「流」,則平波息浪;逢泝泳,則微動輕風。水性之屬,深止而住居;陸行之「流」,富「生」而應采。導百川而去害,灌萬頃而開利,為「勤作意利益眾生」。約所表法,隨意消息。
第十一,所謂『主河神』,即是指河伯之『流』的意思。儒家的外典說為「河伯」,所以我現在也以「河伯」名之。這句話是出自於【莊子.秋水篇】,文中說:「秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘(音ㄙˋ,水邊﹑岸邊)渚(音ㄓㄨˇ,小洲,水中的小陸地)涯之間,不辯牛馬。可見這涇流之大,真是廣大到穿過水面沙洲到對岸的牛羊都分不清楚。於是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至於北海;東面而視,不見水端。於是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而歎曰︰『野語有之曰︰聞道百,以為莫己若者。」我之謂也。』」 清涼大師對這疏鈔,特別解釋說︰「若」即「海若」,「海」「神」名也。如下引之,皆此章句。今但取名「河伯」,亦名「馮夷」。所以曹值的洛神賦上說:「馮夷鳴鼓,如媧清歌。」也就是河伯的流水聲,一如擂鼓般的,也如同女媧的清歌,動人心弦。可見,佛將「如來的大法」比喻作『河』,佛法利益一切眾生,像江河流注一樣;但河流也能「堵塞」夠造成洪水之災害,氾濫的時候,許許多多眾生被河水淹死,所以佛又把水比作「生死瀑流」,我們的生命一如生死大海,在生死大海裡面漂流,必須由「主河神」如「龍王」般的透過千變萬化,給予救度六道眾生,針對這些掉在水死輪迴,要救護這些眾生,唯有佛法這大龍。
所以清涼大師說,「主河神」表的法是,大地因有「河」「流」之水灌注,得以潤益大地之群品,也就是水的「流動」滋潤了情與無情,都同得利益。又於生死瀑「流」拯彼漂溺。透過「河伯」使一切眾生,都能得到水的滋潤,萬物才能夠生長。「又於生死瀑流,拯彼漂溺」;也就是當我們在生死的輪迴中,在生命的長河,煩惱不已,一如在洪水氾濫成災,這些主河神「拯彼漂溺」,來救濟這些苦惱的眾生。法,包含世間法和出世間法都一樣,能夠利益大眾,就應當廣泛的流通,例如河流滋潤大地,法水造福社會、造福人民,所以功德如河伯,利益無量無邊。想想看「水」路不通,就要泛濫、就成災,所以有河伯;煩惱太多,沒有出口,就如同水沒有渠道可以暢通,因此想法一有障礙,就「堵塞」了。而我們世間人,被煩惱迷失了自性,只看到眼前的利益,目光如豆,而一如河伯很留意整治河川,重視的是整體的大地之流通與滋潤,來成就的無比殊勝的大利,這是「主河神」給我們的啟示。
這是從事相上講,真有這些鬼神。這些鬼神其實都是諸佛如來、法身大士的示現,一如觀音菩薩普門品說的,應以主河神身得度者,即現主河神而為說法,這是諸佛菩薩所現這一類身。清涼大師特別強調「法河流注」,這法,是佛法,也就是表示佛法的流傳,像水一樣流遍大地,取這個意思,能「勤作意,利益眾生」而「潤益群品」,這就是「主河神」。
(四)、討論:
(一)、列名結數:
復有無量主稼神。
在華嚴經中有主海、主水、主河等神水神,「水神」一詞,中國人慣稱為「龍王」,含有「主水」以及「千變萬化」的特性。主海神就是海龍王,主河神是江河的龍王,像中國長江、黃「河」、淮河、濟水,有清,也有濁,但都是「河」。而我們的生命,有的如長江、黃「河」、淮河、濟水(喻胎、卵、濕、化)般的不同生命現象,但都是「有情眾生」;同樣的有的福報很大,有的福報不足,千變萬化,但都是「復現十種一切寶焰圓滿光雲」之佛性。我們知道,一般的水流都是先由支流匯入主流,再由主流匯入江,由江流入湖,再由湖流入河,最後由河流入海,千變萬化,不一而足。可是,有時候河沒有那麼好的命運,流到中途就不見了,一如每個眾生的生死法「流」,而有這差別是此「神」「主」之。因此德號中有「勤」「益」「生」者這句,意思是說遇沿「流」,也就是順著流,則平波息浪;逢泝(音ㄙㄨˋ,逆水而上。)泳(同湧),則微動輕風。水性之屬,深止而住居;也就是水性是靜態的,深止而住。而在陸地上所看到的水「流」,則是隨緣而遷流不居,所以富「生」而應采。所以一方面要構築提防,整治河川,以引導百川之水而出海,另外還要順著水性,灌萬頃而開土地耕種之利,為「勤作意,利益眾生」。這就是「主河神」所表之法,隨意消息。所以大的能推動整治河川,造福眾生;小至個人的養生之「生息」,能掌握這生死命流,一切自然災害才不會發生。長江、黃河,也是大的水神。『水』表的法是「滋潤」以及「流通」的義旨。所以河伯是江河順暢、流通,五穀一定豐收;但河流一旦阻住,它就泛濫成災。所以大的從興水利,小到個人血液流通,這都是「主河神」的工作範圍。例如我現在是老人家,新陳代謝不暢通,流的速度,就緩慢老化了,如果我們的「心意識」能夠以注意到整治河川的心態,平時把淤泥挖掉,保持河道的深度、廣度,讓水流暢通無阻;也留意到個人身心以及居住的環境之流通,而這類的『主河神』仍有一個『寶珠』,抓住原理原則,管它無量無邊的變化。
(1)、所謂「普發迅流主河神」。
『迅流』,無論是海、是江、是河,「水」一定是流動的,而且流得很迅流,也就是說流動得很快,這樣才不會有泥沙淤積。『普』是普遍,『發』是發起的念頭。這德號是教導我們「想到就做」,不能拖泥帶水;而且要發平等心、要發清淨心,不帶情緒,如此清淨平等的「發心」,就稱普發。例如,今天我們學佛者的心識中,當然有將佛陀的教育「發心」推廣,像江河一樣的流遍大地,把佛法流通到全世界,來利益一切眾生。不管是美洲、歐洲、非洲……沒有私心,沒有人種或是文化的任何界限,才叫普發;「迅流」,簡單的說要快,不能等,否則拖泥帶水,就如同河道的水是髒的,將會有很多的泥沙淤積在河床上,河流的功能就慢慢失去;同樣的,想要推廣佛教,又顧慮這,擔心那,這樣佛教不能「普發迅流」,自然延誤眾生聞法的時節因緣。當然,推動佛教還是要等緣成熟,否則機緣不成熟,條件不具足,勉強去做,就會心有餘而力不足,甚至於還要壞事。因此當條件不足的時候,等待機緣,更要充實自己,等待機緣成熟;因緣成熟,立刻要「普發迅流」,這就是『普發迅流主河神』。
(2)、「普潔泉澗主河神」。
『泉澗』,用現在的話說,就是水的源頭。例如長江黃河這些大江、大河都是發源於青海的「雪山」,它的發源地一如湧泉,源源不絕。澗,指的是山間的流水。這些來自冰層覆蓋的雪山所結的冰,會慢慢滲入地下,尤其夏天一到,冰雪大量融化,透過地面,再從地下流出來的水,形成小溪,澗,澗滴下水,比溪還要小,慢慢匯合成支流,許多支流,再成為大江、大河。水,除了洗滌東西之外,更重要的是「飲用」,因此真正能夠吃、喝下去,利益一切眾生的,要注意它的源頭的『普潔』,沒有有毒的化學物質,或有病毒的感染。『普潔』,就能幫助一切眾生的身心,水沒有污染則可以煮飯、飲用;同樣的,我們的思想、觀念沒有污染,這樣的言行舉止,才能利益一切眾生,特別是心理的清淨、無念而念,『無助生心』,沒有污染。如此的,一切江河之水,到最後都流入大海,大海就像我們眾生,一個共同生活的社會;任何人種,都是這「生命共同體」的每一個小源頭,各種不同的種族、不同的文化、不同的生活方式、宗教信仰,都是我們生命的源頭。所以,透過「八正道」、「四聖諦」的教學,來『淨化人心』,也就是將世出世間聖賢的『共存共榮』的『德育』教學,發揚光大,才能令一切眾生的思想純潔,突破人與人之間種種障礙,彼此瞭解,互助合作,才能使得一切眾生,互助合作,共存共榮,這就是『普潔泉澗主河神』。
(3)、「離塵淨眼主河神」。
德號中的『離』,是「不住」,要離塵,簡單的說是一種「超越」塵世之中的名聞利養。『塵』,六塵,代表「根塵」相應時,那種樂受、逆受煩惱,所以塵是代表污染。塵有見思煩惱、塵沙煩惱、無明煩惱。《華嚴經》說覆障我們真如本身,不能證得法身有四十一個等級的無明,有十住、十行、十迴向、十地,到等覺菩薩,都是法身大士。有這些等級,是因為妄想沒有清除。妄想是微細的無明,所謂「破一品無明,證一分法身」,因此「根塵」相應的四十一品無明就是四十一品妄想,而這四十一品無明要離,要知道離,不要受污染。如何離,從妄想、分別、執著中捨掉,就是離塵,無妄想、分別、執著也要離,這樣二邊都離,才是中道義。二邊都要離,也就是空、有二邊都不著,這樣「離即同時」這叫『超越』。所以我們常說事有、理無,相有、心無,這是真離,這是空有二邊都不住。所以「事事無礙,理事無礙」。如此心清淨,六根就聰明、六根看就是看,聽就是聽……在這個地方,只取了一根一一眼根,就是「淨眼」,其他的「淨耳」、「淨舌」……。
『淨眼』,一如心經上說的「無眼耳鼻舌身意」的「無眼」,無眼就是不落入心識上的「肉眼」,而是從根塵中超越出來的「智眼」,也就是這裡說的『清淨眼』,眼根的能力,不被「五蘊身」給扭曲了,眼睛能穿透肉眼的障礙,在千變萬化的相中,見到那「不生不滅不垢不淨」的本性了,在「事中見理」,一離塵,慧眼開了、智眼開了。
(4)、「十方遍吼主河神」。
『遍吼』,是水流動的音聲;吼,是獅子吼叫的音聲,例如遇到灘頭、瀑布時,水的聲音,特別響亮。其實這德號,是顯示修行人的德行,遍布在世間,知名度很高、廣,大家都曉得名號,聽到其名號,都讚歎恭敬,這就是「十方遍吼」的意思。我們行者,徹底斷惡修善,真正以清淨心捨己為人,例如最近台北市出現了「修路妹」,看到馬路上的道路不平,他就默默著拿著工具,利用深夜時分,把馬路填平,免得機車騎士滑倒,這種義行,政府雖沒有出面給予表揚,但她的善心義行,立刻在網路上給po上網,大家還直呼她是「修路妹」,這就是「十方遍吼」;此外「慈濟」這團體,我們只要看到世界上哪裡有災難,立刻就有「慈濟人」在默默的幫忙,這都是『十方遍吼主河神』。
(5)、「救護眾生主河神」。
『河』,表法的意思很多,前面我們說它表佛法的大河,這是能夠利益一切眾生。一切眾生,生活在這個世間,不能離開水,古時如此,現在也不例外,因此世界上的文明古國,例如中國離不開黃河、長江,印度的文化,離不開恆河……可見人類文明的發展,與河流有密切的關係。有了水利工程,農作物可以得到充分的水分來灌溉,五穀雜糧的滋潤,才能生長,我們衣食才能足,因此「河伯」第一層含意是就是「救護眾生主河神」。此外,我們人就是將「五蘊假身」這工具,當成『我』,於是追求個人眼前的五欲六塵,處處「顛倒夢想」,把「佛性」給堵塞住,因此必須透過佛法,破「我」等四相,也就是以「空、無我」來疏浚生死洪流的河道,救護一切「六道」眾生。讓我們的分別、執著少一分,漸漸的對四相的分別執著,給予斷除,這樣,無量劫以來的生死輪迴之「鎖鍊」,真正的「破了」,也就是把人我法等四相破了,才得大自在。知道宇宙人生之所有一切現象,都是眾緣和合而生起,既然是眾緣所生,就沒有自性,就無我,緣起性空。才真正體會到,佛所說的「一切有為法,如夢幻泡影」,『入』這個境界,這就是『救護眾生主河神』。
(6)、「無熱淨光主河神」。
『熱』就是煩惱;「無熱」就是清涼,無熱,就是斷煩惱。煩惱,要以高度的『行』『深』『般若』智慧來照見『五蘊皆空』。定,能伏煩惱,不能「斷」煩惱,在日常生活中,工作、應酬,無論什麼場合,都能保持清淨心,煩惱都不生,這叫「事一心」,這是念佛三昧的成就。到了「理一心」不亂,這時就是「入」法身大士了。我們今天學《華嚴經》,就是要「明心見性」,下手處就是「事一心」,把經典教導的,拿到日常生活中的工作與應酬中,「遇事煉心」,徹底的遵照本師釋迦牟尼佛的教化,遵守老師的教誨,開始斷煩惱。勤修戒定慧,依教奉行,不貪、不瞋、不痴,就『無熱』了。『淨光』我們說過多次,指的是清淨的心地,一塵不染,如此煩惱少,心清淨,這樣清淨心一起作用,就是智慧,光是智慧。所以「淨光」,是以「智入三世」,不感情用事,如此清淨光明,自然如壇經上說的「弟子心中,常生智慧」,那種高度的智慧,就是來自清淨心。可見主河神,表的是流通佛法,都是從流通佛法中,所帶來的殊勝功德利益。
(7)、「普生歡喜主河神」。
這個「歡喜」的名號,指的是「皆大歡喜」,佛法的落實,言行舉止能「自利、利他」,所以明瞭佛法,通達佛法,得到佛法的滋潤,為人處事真正明白「利他」就是真正的「自利」,人我一體,認識大家都是一個生命的共同體,這樣的佛法,「普生歡喜」,哪有不歡喜的。所以民國初年,歐陽竟無大師繼承楊文會居士在上海印經社、祗洹精舍後在南京創辦「支那內學院」,極力的闡揚佛法是師道,並說佛法不是宗教,佛法也不是哲學,主張「佛法是今世所必需」。我們想想看,現在的西方教育,把人定義成:「適者生存,不適者淘汰」。所以教育的核心價值在於「生存競爭」,因此教育越普及,人與人之間就越不相信別人;接受的教育程度越高者,越是自私自利。這樣的社會,每個人只追求自己的名聞利養,怎會考慮到其他人的需要?更不會為別人設身處地的想一想。例如台灣的政治人物,號稱「博士內閣」,但是,當單親的媽媽沒有錢財,無法買奶粉,已有三天無餵食年幼的孩子時,羞愧到以頭撞牆;大男人從苗栗流浪到桃園找工作,因工作無著,已有三天三夜無飲食果腹、無開水入口,餓昏在地時……,我們只看到庶民百姓,一邊嘆氣,一邊還撐起他們僅有的力量給予協助他們時,總統無感,行政、立法、司法、考試、監察等五大院長無感,當然各部會首長也無感……,這是甚麼教育的成果?如此的冷血教育,我們還需要在延長為十二年嗎?因此,歐陽大師的這句話:「佛法為今世所必需」,這就是『普生歡喜主河神』。
(8)、「廣德勝幢主河神」。
『德』,是德行,德行無量無邊,稱為『廣德』。世出、世間的聖人,所教我們的,都是首重『德』字。例如儒家的「倫常八德」,這是為人處事的基礎,也就是倫理道德。倫理,是人與人之間的關係所應遵守的基本原理原則。這倫常有五個字「仁、義、禮、智、信」,跟佛法所說的五戒,其宗旨相當;不殺生是仁慈,不偷盜是大義,不邪淫是禮,不妄語是信,不飲酒是智,可見儒家、佛門在基礎的教育科目是幾乎相同的。從這個基礎上,再發揚光大,這才是八德。孝悌忠信、禮義廉恥,這是八德。人人都遵守這個原則,社會自然會祥和,天下也一定太平。而大乘佛法的德行,是菩薩的六度︰布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若。最到最圓滿的法身大士,也就是我們所修學的普賢大士之德,那才真正是「廣德」,所以此地的廣德,就是普賢大士之德,也就是我們常說的十大願,這是廣德。以六波羅蜜又所建立之菩提心的基礎上,這才殊勝。『幢』是高顯。德高,智慧顯了,就稱為「廣德勝幢」。
(9)、「光照普世主河神」。
「光照普世」的光,指的是「般若智慧」;照,照見。普世,指的是能令一切眾生了知「五蘊本空」,所以雜染者可以清淨;瞋毒者,得歡喜解脫。可見佛法之法水,一如河水,可以滋潤有情眾生,普獲甘露,所以這個名號,著重在化他。教化眾生,一定要用平等心、清淨心,才能做到普照;心裡面有分別、有執著,普就做不到了,怎能「以身作則」?佛法的弘揚推廣,我們對於一切人、一切事,只辨別邪正,不辨別彼此,這一點非常重要。所以「智入三世」,心正則一切法都是正法,正法是利益社會、利益眾生,我們都讚歎、都禮敬。心邪,則一切法都是邪法,這是普賢菩薩教給我們的,有禮敬沒有讚歎。這是我們為人處事、言語造作,一定要遵守的原則,這才是「光照普世」。
(10)、「海德光明主河神」。
『海德』,海是比喻,比喻大、而且深廣難測。我們平日的言行舉止,隨著我們的角色扮演,而有不同的表演,如海般的既深又廣,但處處展現的是我們的行德。『光明』的光,指的是般若智慧,沒有感情用事;明,指的是利他,一切的言行舉止都是以造福別人,成就眾生為主,沒有半點的私心。所以我們的行為之準則,雖然會因為環境的需要,因應眾生的根器,而有千差萬別;但其準則是本於五戒十善,不犯威儀;其作法,從「超越」世法的「習性」,到所有的功德都要「普皆回向」,來服務社會,這都是「海德光明」。這就是主河神以「普發迅流」為開端,用「海德光明」總結的旨意。
(二)、其數無量:
如是等而為上首。有無量數。
這一段經文,從前面的標示,到後頭的總結,都很清楚,淺顯易懂,已經很明白的標示「主河神」,也是盡虛空、遍法界,無量無邊。
(三)、歎德無盡︰
皆勤作意。利益眾生。
這個讚歎「主河神」的德性,是佛陀教導我們凡夫,在「智入三世」中,仍要藉此五蘊假身來修真,也就是要作意,修行一定要發心,去利益一切眾生。「皆勤作意」,在我們日常生活中,不能落入意識,卻要知道如何作意,這就是金剛經上佛告訴須菩提尊者:『應無所做,而生其心。』沒有先入為主的意識,也沒有刻意為何而做,在不同的時間點上,『當下』如何利益眾生,如和幫助眾生轉迷成悟,這個事情是需要高度的智慧,要有智慧,隨機、隨緣,才能把利益眾生的事情,做到恰到好處,做得圓滿。佛在這裡提醒我們,總而言之,時時刻刻要存利益眾生的心,時時刻刻從事有益眾生的事業。所以,這句話對我們行者有兩層含意:一個是「無住、生心」,也就是念而無念,遇到有這個機緣,自己一定要提起智慧立刻去做,不能夠懈怠懶惰。另外一方面也提醒我們,懈怠、懶惰就如同河流一樣,這個水不流了,沒有了「主河神」。